FigTree Lab: Neus, ¿qué fue lo primero que le llamó la atención de Arborea?
Neus Asensio: Lo que más me sorprendió fue el enfoque visual e inmersivo. Ver árboles en 3D, con detalle y desde cualquier ángulo, hace que conceptos complejos resulten mucho más accesibles para el alumnado.

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FigTree Lab: ¿Cree que Arborea se adapta bien a las necesidades reales de un aula de secundaria?
Neus Asensio: Sí, totalmente. Es una herramienta intuitiva, fácil de usar y compatible con los recursos que ya tiene cualquier instituto: tablets, ordenadores o incluso un proyector. No exige tecnología avanzada para funcionar bien.

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FigTree Lab: ¿Qué impacto observó en sus alumnos al utilizar la plataforma?
Neus Asensio: Muy positivo. La mayoría mostró más interés que con los materiales tradicionales. El formato interactivo y la sensación de “explorar” un árbol como si estuvieran dentro de un mundo virtual les motiva mucho más.

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FigTree Lab: ¿Qué le gustaría ver en próximas versiones para integrarla mejor en el currículo?
Neus Asensio: Sería ideal disponer de actividades evaluables, comparaciones entre especies, pequeñas prácticas guiadas y una guía del profesorado con propuestas concretas para trabajar cada unidad didáctica.

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“Arborea es una herramienta innovadora que encaja muy bien con la realidad de las aulas actuales. Tiene un enorme potencial para mejorar la enseñanza de la botánica y conectar al alumnado con la naturaleza de una manera más visual, exploratoria y motivadora. Si sigue evolucionando así, sin duda la recomendaría como recurso educativo para secundaria.”